生动有趣的少儿英语课堂游戏:字母不见了

  • A+
所属分类:英语学习

少儿英语语法:一个句子搞定反义疑问句

今天,小编为大家整理了少儿英语语法,一起来看看!更多内容尽请关注学习方法网! 少儿英语语法:一个句子搞定反义疑问句 反意疑问句 一 例句 he wants to go, doesnt he? 他想去,不是吗? 二 语法分析 这是个异向反意疑问句,即陈述部分是肯定的,则疑问部

  学习方法网小编为各位老师和同学整理了少儿英语课堂游戏,在我们平时的学习中经常可以用到,希望能对各位老师和同学有所帮助。更多少儿英语材料尽在学习方法网。

  

  生动有趣的少儿英语课堂游戏:字母不见了

  

  名称:字母不见了

  

  游戏的适用范围:

  

  所有年级(包括幼儿园) 游戏的目的:培养学生辨认,记忆字母的能力 游戏的准备:将当堂课所要教授的字母写在黑板上

  

  游戏的具体操作:

  

  当完成了单词的输入后,开始进入游戏阶段,给学生讲明规则

  

  T :同学们,我们下面要玩一个…….游戏?坐端正!在游戏的时候呢,要求大家闭上眼睛,我敲桌子,大家抬头看哪个字母不见了。不要举手,抢答,我看哪个同学的反应最快,能够知道哪个字母不见了!(教师的语调要具有煽动性,让学生产生浓厚的兴趣)如果哪个同学没有闭上眼睛,那么就扣分! T: now ,close !

少儿制作漂亮的英语手抄报的技巧

少儿英语手抄报如何制作?学习方法网小编为大家整理了关于少儿制作漂亮英语手抄报的技巧的相关内容,对孩子们来说十分有用。 手抄报这一活动课,唤醒了学生的意识,培养了学生的学习兴趣,指导了学生向生活学英语的方法。它是学生获得知识信息,培养综合能力

  

  教师赶快檫掉一个字母,马上敲桌子,学生回答。最重要的一点,教师在调节的时候,要注意语言外,还要在不经意的时候,不是擦掉字母,而是加上字母,这才是这个游戏真正的趣味性。

  

  注意事项:

  

  (1)教师的语言要具有煽动性,让学生迅速的投入游戏状态。

  

  (2)一定要有一个加字母的过程,增加游戏的趣味性

  

  (3)规则一定要讲明,并且严格执行,防止游戏流于形式。

  

  (4)在实际的课堂中,为了避免过多的汉语解释,我们一般是通过做示范的问题来解决的,先请一个同学,然后教师迅速的擦掉一个字母,然后敲桌子,学生回答,通过做示范让学生明白,但是游戏规则的讲明就不要忌讳汉语的运用了。

  

  今天就和大家就分享到这,希望这篇文章对大家有用。

喜欢 (
0)
or
分享 (0)

什么时候开始英语学习最好

什么时候开始英语学习最好 孩子什么时候学英语(精品课)最好?大部分家长主张越早学习越好,担心孩子错过学外语(课程)的关键期,以后说英语有口音。有些家长虽不见得赞同,但是看到别人都这样做了,怕自己孩子输在起跑线上,也不得不跟进。 母语的学习的确有